“DeepSeek等AI大模型經(jīng)培訓(xùn)老師講授，又打開了我們工作的一扇窗?！苯衲?月開始，我校啟動的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專項培訓(xùn)，讓全校教職工收獲良多。

本次培訓(xùn)分層進行，設(shè)有“DeepSeek賦能高校行政管理創(chuàng)新”“DeepSeek賦能高校教師教學(xué)創(chuàng)新”等專題，由秋葉集團承辦。?

在“DeepSeek賦能高校行政管理創(chuàng)新”培訓(xùn)中，金牌講師哈雷從認知DeepSeek大模型、高校行政管理新模式、數(shù)據(jù)驅(qū)動辦公效率3個模塊，破解高校行政管理工作中的效率瓶頸。

“培訓(xùn)針對性很強，既拓寬了工作思路，又有利于提高工作效率?！苯虅?wù)處副處長高穎在培訓(xùn)現(xiàn)場認真記筆記，跟著培訓(xùn)師進行實操演練。

“大家要記住這些使用要點?！惫桌蠋熞愿咝?yīng)用場景為例，演示如何高效完成工作文案、如何利用可視化工具即時生成數(shù)據(jù)分析報告。學(xué)生工作處主管曾梅一邊忙著點擊電腦實操，一邊思考實際工作：“使用AI大模型，原來真的可以優(yōu)化會務(wù)管理、優(yōu)化日常公文撰寫，激活學(xué)生管理工作創(chuàng)新。”

“教案可以這樣梳理。”在“DeepSeek賦能高校教師教學(xué)創(chuàng)新”專題中，培訓(xùn)講師張瑩以“高校教師深度擁抱AI工具”為主線，詳解如何運用新技術(shù)新軟件輔助教案撰寫、課程設(shè)計，并現(xiàn)場演示AI輔助備課工具快速生成教學(xué)思維導(dǎo)圖。

培訓(xùn)講師張書畫帶領(lǐng)老師們探索“DeepSeek+課件知識點”的深層次融合，通過演練輔助作業(yè)批改、虛擬仿真情境創(chuàng)設(shè)等應(yīng)用場景，啟發(fā)大家以數(shù)字化思維重構(gòu)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式。

參加完幾場培訓(xùn)，思政學(xué)院陳娟副教授感慨：“善于使用AI大模型，對提高備課效率、加強教學(xué)設(shè)計有很大幫助。在接下來的教學(xué)中，將強化運用，不斷增強教學(xué)的互動性和趣味性，讓課堂更生動?！薄癆I大模型可以幫助精準捕捉學(xué)情數(shù)據(jù)，開展個性化思政工作?！鄙虒W(xué)院輔導(dǎo)員蘆杰說。

組織人事處處長劉應(yīng)坤表示，本次培訓(xùn)實現(xiàn)全校全崗位全員覆蓋，通過“行政管理+教學(xué)”雙輪創(chuàng)新驅(qū)動，為全校教職工輸入教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型理念，增強學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)智慧化發(fā)展新動能。

智能時代催生教育發(fā)展與變革。學(xué)校將主動識變、應(yīng)變、求變，大力探索數(shù)字教育在“教—學(xué)—管—評—研”等各方面的改革，全面推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，培養(yǎng)適應(yīng)智能時代的高技能人才。 

來源：組織人事處