各二級(jí)學(xué)院：

新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是推動(dòng)“三全育人”綜合改革、構(gòu)建“五育并舉”育人體系，構(gòu)筑“立德樹(shù)人”四梁八柱必要環(huán)節(jié)，是高校人才培養(yǎng)的有力抓手，對(duì)幫助新生堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、厚植家國(guó)情懷、盡快適應(yīng)環(huán)境、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃大學(xué)生活具有深刻的指導(dǎo)意義。為做好2022級(jí)新生入學(xué)教育工作，特制定以下實(shí)施方案。

一、新生入學(xué)教育時(shí)間

9月5日-11日

二、組織形式

新生入學(xué)教育工作由學(xué)生工作處統(tǒng)籌，各有關(guān)處室配合，各二級(jí)學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際具體組織實(shí)施，以新生第一課為核心，以理想信念教育、校史校情教育、育人特色教育、行為規(guī)范教育、環(huán)境適應(yīng)教育等為主要內(nèi)容，線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育相結(jié)合、集中教育與分散教育相結(jié)合、課堂教育與朋輩指導(dǎo)相結(jié)合，全面組織開(kāi)展新生入學(xué)系列教育活動(dòng)。

三、入學(xué)教育主題

2022級(jí)新生入學(xué)教育以“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國(guó)有我新征程”為主題，根據(jù)學(xué)?！笆畟€(gè)一”工程總體安排，開(kāi)好“育人特色課”，講好“行為規(guī)范”課，上好“環(huán)境適應(yīng)”課；各學(xué)院可組織院長(zhǎng)、名師與學(xué)生見(jiàn)面交流，向新生介紹本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)，合理制定學(xué)業(yè)目標(biāo)。

四、入學(xué)教育內(nèi)容

1.健康伴我行：一堂疫情防控教育課

新生入校后，應(yīng)多渠道、多形式教育引導(dǎo)新生提高自我防護(hù)意識(shí)，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)。嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，非必要不出校，非必需不聚餐、不聚集。堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、“一米線(xiàn)”等良好生活習(xí)慣。按照知情自愿，應(yīng)接盡接，應(yīng)接早接原則，引導(dǎo)符合條件的新生積極完成新冠病毒疫苗接種。持續(xù)開(kāi)展新生健康教育，引導(dǎo)新生養(yǎng)成健康的生活方式、作息習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生防疫健康手冊(cè)》，幫助學(xué)生了解傳染病防治相關(guān)知識(shí)及發(fā)熱處置流程等。

2.筑夢(mèng)勇?lián)?dāng)：一堂理想信念教育課

結(jié)合我校學(xué)生理想信念教育現(xiàn)實(shí)需求，從信仰、人生、奮斗、榜樣力量等方面加強(qiáng)學(xué)生信念的自我教育和情感認(rèn)同，做好迎接黨的二十大的宣傳準(zhǔn)備工作。各二級(jí)學(xué)院可通過(guò)征文比賽、主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高思想政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。通過(guò)紅色歌曲合唱比賽、紅色經(jīng)典誦讀等形式，依托線(xiàn)上線(xiàn)下，開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化、紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。通過(guò)班團(tuán)建設(shè)、寢室走訪(fǎng)、一對(duì)一談話(huà)等形式，召開(kāi)新生座談會(huì)，全面準(zhǔn)確了解新生思想動(dòng)態(tài)，做好新生黨員發(fā)展的相關(guān)工作。

3.武信初印象：一堂校史校情教育課

通過(guò)開(kāi)展理念創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式新穎的迎新活動(dòng)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色營(yíng)造有儀式感的入學(xué)氛圍，引導(dǎo)新生了解學(xué)校的辦學(xué)成就和理念，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感、歸宿感和自豪感。通過(guò)新生開(kāi)學(xué)第一課、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，讓新生了解學(xué)校發(fā)展歷史與基本情況和校院文化等。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院老生帶領(lǐng)新生班級(jí)開(kāi)展校園、實(shí)訓(xùn)室游覽活動(dòng)，熟悉校園環(huán)境。

4.求知在路上：一堂優(yōu)良學(xué)風(fēng)教育課

各學(xué)院要以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育，通過(guò)新老生見(jiàn)面會(huì)、讀書(shū)交流、誠(chéng)信考試教育宣講等活動(dòng)，幫助新生培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案宣講，向新生介紹學(xué)校人才培養(yǎng)工作方案，幫助新生盡快了解大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)和要求，制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃。各學(xué)院可以在秋季學(xué)期組織新生代表走訪(fǎng)重點(diǎn)用人單位，將專(zhuān)業(yè)思想引領(lǐng)與職業(yè)生涯教育結(jié)合，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.武信正青春：一堂創(chuàng)新素養(yǎng)教育課

各學(xué)院要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)院實(shí)際，通過(guò)宣傳教育，幫助新生全面了解學(xué)校“出口能成章，動(dòng)筆生美文，舉止有風(fēng)度，心中存仁愛(ài)”武信特色育人體系；通過(guò)“素質(zhì)成績(jī)單”解讀，幫助新生了解素質(zhì)教育的理念、內(nèi)容、考核及運(yùn)用等方面的有關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)新生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，發(fā)展興趣才能，提高思想品德和綜合素質(zhì)，促進(jìn)體育美育勞教育工作，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

6.樹(shù)文明新風(fēng)：一堂道德素養(yǎng)教育課

各學(xué)院要緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞習(xí)近平總書(shū)記“立大德、守公德、嚴(yán)私德”的基本要求，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，提升師生道德素養(yǎng)，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操；開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信與助學(xué)貸款專(zhuān)項(xiàng)教育，使新生了解征信系統(tǒng)對(duì)今后發(fā)展的影響，引導(dǎo)他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，畢業(yè)后自覺(jué)履行還款義務(wù)；開(kāi)展勵(lì)志教育和感恩教育，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗來(lái)感恩母校、回饋社會(huì)；開(kāi)展“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”教育，采取知識(shí)講授、宣傳領(lǐng)學(xué)、氛圍營(yíng)造、表彰先進(jìn)等各種方式引導(dǎo)新生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，合理消費(fèi)、文明消費(fèi)，營(yíng)造健康向上的節(jié)儉型餐飲文化。

7.啟航新征程：一堂學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃課

各學(xué)院要通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)》，幫助新生結(jié)合自身特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照“學(xué)會(huì)做人、學(xué)好專(zhuān)業(yè)、學(xué)會(huì)做事”的“533”大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃制定自身規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生成為人文素質(zhì)高、職業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)、雙創(chuàng)理念新的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。重點(diǎn)以專(zhuān)升本為抓手，認(rèn)真落實(shí)階段目標(biāo)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和有效性，專(zhuān)升本相關(guān)介紹主要是讓新生了解我校與本科院校合作辦學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中拓展自己學(xué)業(yè)的寬度?？梢猿浞职l(fā)揮各二級(jí)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師的作用，從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)方面宣傳教育。將學(xué)生發(fā)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)新生了解專(zhuān)業(yè)前景、社會(huì)需求，正確評(píng)價(jià)自我，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活。

8.安全第一課：一堂安全意識(shí)教育課

新生入校后，應(yīng)多渠道、多形式教育引導(dǎo)新生提高自我防護(hù)意識(shí)，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)。嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，非必要不出校園，非必需不聚餐、不聚集。通過(guò)組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院疫情防控期間學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于疫情防控期間違反出入管理規(guī)定學(xué)生紀(jì)律處分的規(guī)定》等文件，進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)學(xué)校常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)同學(xué)們的自我防護(hù)意識(shí)。通過(guò)舉辦安全知識(shí)專(zhuān)題講座和消防安全演練增強(qiáng)安全防范意識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全微課、防范非法“校園貸”、金融風(fēng)險(xiǎn)教育、艾滋病等傳染病防治講座、消防安全演練等方式，提高新生的風(fēng)險(xiǎn)防范能力。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，恰當(dāng)運(yùn)用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘;對(duì)發(fā)生的安全事故要及時(shí)通報(bào)、及時(shí)教育、及時(shí)處理，確保學(xué)校穩(wěn)定。

9.規(guī)矩成方圓：一堂文明禮儀教育課

各學(xué)院要通過(guò)舉辦禮儀知識(shí)講座和培訓(xùn)、宣傳文明禮儀行為等形式，開(kāi)展課堂禮儀、宿舍禮儀、食堂禮儀、圖書(shū)館禮儀等文明禮儀教育，引導(dǎo)新生自覺(jué)提升文明素養(yǎng)。通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、校園文明崗、文明宿舍創(chuàng)建等活動(dòng)的解讀，引導(dǎo)學(xué)生在校期間積極參與各類(lèi)文明創(chuàng)建活動(dòng)，做文明有禮武信人。組織新生學(xué)習(xí)《2022版學(xué)生手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、教育教學(xué)、考風(fēng)考紀(jì)、宿舍管理、違紀(jì)處理等重點(diǎn)章節(jié)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查與考核，確保做到全覆蓋。

10.校園補(bǔ)給站：一堂心理健康教育課

組織全體新生進(jìn)行心理健康普查，全面真實(shí)掌握全體新生的心理健康狀況。通過(guò)心理健康專(zhuān)題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、朋輩互助、素質(zhì)拓展等方式，向新生普及有關(guān)入學(xué)適應(yīng)、人際關(guān)系、壓力調(diào)節(jié)等方面的心理健康知識(shí)，有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康教育引導(dǎo)和及時(shí)幫扶。各學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生干部的作用，每月走訪(fǎng)學(xué)生寢室，加強(qiáng)新生生命教育。各學(xué)院要注重充分發(fā)揮體育、美育、勞動(dòng)教育以及校園文化的重要作用，全方位促進(jìn)新生心理健康發(fā)展。

五、新生入學(xué)教育的組織工作

1.學(xué)工處負(fù)責(zé)入學(xué)教育相關(guān)活動(dòng)的具體組織實(shí)施以及校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)、疫情防控等相關(guān)資料的提供；

2.培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)入學(xué)教育活動(dòng)中的專(zhuān)套本相關(guān)內(nèi)容的介紹；

3.思政學(xué)院負(fù)責(zé)入學(xué)教育活動(dòng)中的心理健康普查及新生心理健康相關(guān)資料的提供；

4.后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)入學(xué)教育中的緊急醫(yī)療保障；

5.信息化辦公室負(fù)責(zé)入學(xué)教育活動(dòng)中網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)備的保障；

6.保衛(wèi)處負(fù)責(zé)入學(xué)教育中安全教育相關(guān)內(nèi)容的組織；

7.教務(wù)處負(fù)責(zé)入學(xué)教育中所需教室的協(xié)調(diào)安排；

8.各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)入學(xué)教育相關(guān)活動(dòng)的具體組織實(shí)施。

六、工作要求

（一）高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)

各學(xué)院要高度重視新生入學(xué)教育對(duì)于幫助新生在“拔節(jié)孕穗期”扣好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一?？圩拥闹匾饬x，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，提前規(guī)劃、合理安排。各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、親自參與，充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師、輔導(dǎo)員、企業(yè)班主任、學(xué)生骨干的主動(dòng)性和積極性，有效利用學(xué)院資源，切實(shí)將各項(xiàng)教育活動(dòng)落實(shí)到位。

（二）創(chuàng)新形式，突出特色亮點(diǎn)

各學(xué)院要結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校新生入學(xué)教育方案的總體安排，制定學(xué)院詳細(xì)的入學(xué)教育實(shí)施計(jì)劃（包括具體日程安排表），開(kāi)展富有學(xué)院特色的新生入學(xué)教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色成長(zhǎng)和發(fā)展，要在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)總結(jié)凝練活動(dòng)特色和育人成效。

（三）有序推進(jìn)，提高工作實(shí)效。

各學(xué)院要將新生入學(xué)教育作為大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要工作常抓不懈，要充分利用新生入學(xué)集中教育期，注重將新生入學(xué)教育各項(xiàng)內(nèi)容貫穿到新生入學(xué)第一學(xué)期全過(guò)程，持續(xù)引領(lǐng)新生健康成長(zhǎng)成才。