停課不停教、停課不停學。自2月17日我校“云開學”一個月來，全校教師搖身變“主播”，開啟了網(wǎng)絡教學新模式。不管是阻隔在大山深處，還是隔離在老家，老師們在一邊照顧家人的同時，用一股清新、溫柔之風連接云端的學生。在自身嘗鮮的同時，老師們用盡渾身解數(shù)，精心備課，努力讓網(wǎng)課變得精彩。而精彩的背后，是老師們面對突如其來的變化，辛苦的付出。今天，我們一起來聽聽商學院幾位“主播”的故事。

陳萍老師作為商學院教學副院長，疫情期間承擔著全院網(wǎng)絡教學管理和學生頂崗實習管理的重任。雖然她被阻隔在廣西老家，各種不方便，但她一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，幾十天來加班已成常態(tài)。她統(tǒng)籌兼顧，制定商學院網(wǎng)絡教學實施方案和教學計劃，組織實施45門網(wǎng)絡課程開課，密切關注網(wǎng)絡教學反饋，關注師生身心狀態(tài)，了解教師工作困難，做好2017級畢業(yè)生各項安排，各項工作穩(wěn)步開展。

作為專任教師，陳老師還承擔著《跨境電商》等網(wǎng)絡課程授課任務。她開動腦筋做好網(wǎng)絡教學設計，選取“職教云+網(wǎng)易課堂直播”授課模式，注重啟迪學生思考，采用課堂討論、提問、頭腦風暴等方式，大大增強了課堂互動，教學效果出色。

網(wǎng)絡教學要求一出臺后，會計教研室主任馮巍老師就第一時間早早地研究起直播教學，成為商學院最早下水嘗試直播的“吃螃蟹者”。她結(jié)合自身前期積累的直播及網(wǎng)絡教學經(jīng)驗，反復修改敲定專業(yè)教學安排，落實各項教學計劃，制定各專業(yè)課程表，優(yōu)化線上教學細節(jié)。在她的帶領下，會計專業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)共17門課程各項安排適宜妥當，老師們網(wǎng)課也從毫無頭緒到運用自如，各項工作走上了正軌。一個月來，馮老師也成為商學院加班最多的老師之一。

蔡玉英是一位有著20多年教齡的資深教師。但面對教學新變化，為了把兩個班3門網(wǎng)絡課上好，她不敢有一絲一毫的馬虎。家中電腦好幾個人搶著用，于是她先后兩次在網(wǎng)上下單購買電腦。因為疫情期間物流暫停無法發(fā)貨，她急得上火。最后終于經(jīng)四處打聽，想盡辦法委托他人幫忙購買了新電腦。她說：“在沒有經(jīng)驗、沒有設備的情況下，更要對得起自己的良心，用盡全力為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。”

蔡老師的女兒今年面臨中考，疫情期間學習和升學壓力陡增。但是這段時間，蔡老師卻顧不上自己的孩子。她常常白天上網(wǎng)課，晚上備課至深夜，將精力投入到全新的教學工作中。蔡老師用她的專業(yè)知識和敬業(yè)精神，為更多學子筑起未來成長之路。

一個月來，商學院共開設36門網(wǎng)絡課程，占本學期教學課程數(shù)53.73%，參與在線教學教師23人，在線學生209237人次。一個月的積累，商學院的網(wǎng)課教學正在不斷優(yōu)化。疫情無情，教學走心、學習上心，共“課”時艱，在知識增長、技能提高的道路上，這段特殊時期的教學和學習經(jīng)歷，終將成為師生刻骨銘心的記憶。

停課不停教、停課不停學，老師們、同學們一起在路上！